由西灣學院整合全校「通識教育、跨域教育及跨界思辦課程」，創新通識改革及跨域培育架構，透過「校準、提升、活化」三階段，培育全校學生具備全球視野、跨領域問題解決能力、創新創造能力的新世代優質人才。

(1) 校準階段：除既有系列活動引導學生探索大學之道外， 108學年度起每學年為大一新生辦理「大學之道生活營」，協助大一新生定向，讓新生在進入本校前，提早了解自己、找尋自我方向、認識同學及學校，分享個別學習、豐富多元知識並透過活動在地關懷及放眼世界，培養全球在地化(glocalization)的胸襟。

(2) 提升階段：精進既有通識教育課程，透過中文、英文、跨院選修課程等基礎教育培養全校性基本能力及核心素養，導入跨域及自主學習創新教學；深化博雅教育，延續推動實務導向的博雅六大向度課程；以創新教學服務社會，實踐大學社會責任；推動素養取向之體育運動課程及特色山海課程。

(3) 活化階段：以人科學程作為全校跨領域學習場域，提供學生「系進院出」的學習路徑。以跨領域專業核心課程為主軸，由跨領域教師與業師協助學生在大學四年探索興趣，協助學生建構跨領域專題應用與實作。在西灣學院架構下，匯集本校跨領域學習資源，學生依據研究議題自主設計課程，激發其學習動機與熱情，活化運用所學的專業知識於真實世界，形塑有感自主學習模式。

此外，以各學院多功能互動教室及圖資十樓新建「創意實踐基地」之Maker Space作為學習場域，持續鼓勵開設創新創業課程，以提升學生創新創業思維及實務操作之能力。課程數預計每年成長10%，三年後每學年創新創業課程達70門，修課學生期達1,600人次，學生自評學習成效達6.14分以上(7分量表)。