(三) 南方文化創造

本校位於高雄港都最早發跡的區域，結合年輕學力進行跨族群、跨世代合作，以高雄文化的保存與再生為核心，重新梳理南方文化的歷史脈絡。同時因應南向政策與南亞、東南亞及紐澳等國家串接，促進人才交流合作。

1. 推動高雄舊港新灣的在地傳承與跨界創新

本校於2014年成立「人文創新與社會實踐中心」，在瞭解在地居民日常生活之後，結合為社區創造在地幸福烏托邦的世界。將中山大學旁的舊港區與在地結合，瞭解過往文化的流變，也探索如何開創未來新興的社區生活。提供社會創業與共創空間，推廣生活美學與社會創意的特區。在近年來本校已延展並深入社會地區更提供了本校學生進行活動、演出、創業、空間使用等，結合目前創新創業基地，建立社區型服務據點讓學生有學習與實踐的機會。旗津社會改變原有的廢棄宿舍成為如今的舢舨文化保存中心;鹽埕因為面臨少子化而閒置的國小教室，也變成為「鹽埕灶腳社會創業基地」。為復甦在地文化特色，開辦音樂系列活動，及戲劇展演活動，也與市政府合作進行西子灣隧道活化再利用計畫-「覓磅空」壽山洞探索。為使得本校未來能提升人文素養及開發新創意，在協作平台中，結合各領域及政府等資源相互協助，達到緊密連結社區，讓社區增能的目標，且讓本校師生團隊發揮創意，共同再造資源再利用，發展舊港區新創業聚落。

在近年的推展下本校觸角已深入周邊社區，結合目前數個創新創業基地，建立社區型服務據點。本校周邊的西子灣隧道空間活化-「覓磅空」壽山洞探索。忠孝國小老鹽埕的社區創業基地，及社會文創園區發展的旗津區海軍技工宿舍基地，創造及建構在地知識活化歷史空間，緊密連結在地社區，達到社區增能。期待透過在地區域發展與連結，連結本校師生團隊發揮創意，共同再造再利用，發展西子灣創新創業聚落。

2. 創建南方傳統文化與現代兼具之「高雄學」研究

高雄是全台唯一重工業及三軍匯聚的都市，城市沿著漁港、商港，以及軍、商港混合等不同階段而發展，衍生不同移民、文化、產業與社會問題。然而，因都市計畫更動，高雄市產業在市政府重新定位發展遠景，其重心逐年往北往東移，使得舊港區逐步發展成為綠能及宜居城市。我們希望同學進入中山大學之後，能夠了解高雄的發展脈絡與特色，讓校園生活融入社區、讓學習與地方鑲嵌，以高雄的生活紋理為基底，擬定具人文關懷的社會實踐策略，結合產、官、學與NGO力量，發展「高雄學」創設與教學之研究能量，設有共學群課程致力於「永續發展與社會創新」及「社區文創」微學程，帶領同學培養在地觀，同時也讓在地社區擁有跨界與創新的原動力。

3. 推動南向國際人才培育搖籃

因應政府新南向政策，與新南向國家建立互惠互利、多元深耕的長遠關係，配合五大旗艦計畫重點之一「產業人才發展」的需求，針對有意前往東南亞國家發展需求的人等，規劃越南文、泰文、印尼文等東南亞在地語言訓練課程，同時輔導學員參與語言檢定認證，協助破除語言隔閡，奠定發展基礎。

邀請國內外跨領域學者針對南方文化相關議題於本校舉辦國際論壇、國際學術交流工作坊及不定期演講，提升本校國際能見度，累積本校在文學、哲學、音樂、藝術領域等相關南向文化觀察經驗及南方文化議題學研聲望。