語言不只是溝通工具，更是文化、歷史與社會記憶的載體。國立中山大學文學院「世界共生與人文創新」系列講座以「語言學的共生關懷」為題，邀請臺灣知名語言學家洪惟仁教授展開為期三天的密集講座，透過兩場專題演講、一場讀書討論會及一場學思歷程分享，串聯理論、實證與生命經驗，吸引逾百名師生參與，展現語言學如何回應多語社會的當代議題。

臺灣作為多民族、多語言交織的社會，被形容為一座「多語花園」。洪惟仁教授長年投入語言田野調查，致力建構屬於臺灣的地理語言學體系，並以細緻繪製的語言地圖，解析語言如何隨著時間與空間產生變化與互動。在首場專題演講中，他系統性介紹地理語言學的理論與方法，並展示研究成果，現場由清華大學劉秀雪教授與高雄師範大學吳中杰教授，分別就廈門話的語言歸類與洪水論的理論實證提出觀點，激盪出跨領域討論火花。

第二場專題演講同時認列為本校「大學之道」講座，由清華大學教授陳淑娟主持。洪惟仁教授從人類學、考古學、歷史學、語言學及生態學等多重視角，勾勒「台灣多語花園」的形成脈絡，並強調本土語言的使用權、教育權、傳播權及語言尊嚴，凸顯語言與社會公平的密切關聯。臺灣師範大學陳筱琪副教授與彰化師範大學陳彥君助理教授，則分別從族群語言研究與本土語師資培育面向回應，深化語言政策與教育實踐的討論。

在第三場讀書討論會中，與會學者共讀洪惟仁教授最新出版的《臺灣西部方言地圖集》，中央研究院江敏華、吳瑞文兩位研究員從閩客語言接觸與歷史音韻層次切入，提出音變現象的疑問與延伸研究方向；清華大學陳淑娟教授與中山大學葉高華教授，則補充社會語言學與語言社會學觀點，讓語言研究不僅止於聲音變化，更連結社會結構與文化脈絡。

壓軸場於中文系一年級「語言學概論」課堂進行，由蘇凰蘭副教授主持。洪惟仁教授分享其曲折而堅定的學思歷程，從藝文潛能的啟蒙，到歷經白色牢獄之災，仍持續投身語言研究與社會思辨，展現學術與生命交織的深厚力量，並勉勵學生勇於追尋所愛、實踐理想。

次與談中生代學者陣容堅強，從多元學術視角回應議題，並開展更多可深化研究的方向。跨世代、跨領域的對話，不僅深化語言學研究，也彰顯學界對臺灣多語共生議題的持續關注與承擔。