1.提升國內外教育學術研究水準。

2.建立跨國學術網絡與增進學術研究成果。

3.促成證據導向的教育實踐（evidence-based practice）。

4.提升在地全球化的國際素養。

中山大學舉辦「台灣教育研究學會2021國際學術研討會」，響應聯合國17項永續發展指標（SDGs），及因應「2030雙語國家政策」及「中小學國際教育白皮書2.0」發布，今年以「教育改革、全球公民、永續未來」為主題，在制式及非制式教育脈絡中，深研當代重要教育議題。因應國際疫情發展，今年以線上會議辦理，邀請美國、德國、加拿大、紐西蘭、日本等國際學者專家跨國交流，為期兩天的國際學術研討會近200人參與，發表約160篇研究論文。

中山大學校長、台灣教育研究學會理事長暨全球華人創造力學會理事長鄭英耀表示，國立中山大學今年邁入第41年，榮獲教育部核定為「大專校院學生雙語化學習計畫」第一期重點培育學校之一，致力打造雙語校園環境，增進學生國際交流機會，今年的 TERA 2021 透過無遠弗屆的線上會議，提供一個優質學術交流平台讓國內外學者專家與本校師生齊聚一堂，探討教育改革、全球公民、永續發展及未來教育的想像。

此次主題演講邀請德國漢堡大學Ingrid Gogolin, Ph.D.演講「Literacy in Diversity Settings - a Commons for a Sustainable Future」、美國教育研究學會（American Educational Research Association）Felice Levine, Ph.D. 演講「COVID-19 and the Impact on Graduate Students and Early Career Scholars—Worldwide Implications」、加拿大約克大學Charles A. Hopkins, Ph.D. and Katrin Kohl, MBA演講「Engage with Educational Research for Transformative Action in Light of the United Nations 2030 Agenda for Sustainable」、紐西蘭奧克蘭大學Lawrence Zhang, Ph.D.演講「Enhancing Efficacy of Learning English as a Second/Foreign Language: The Role of Metacognitive Scaffolding」。

除大會演講外，也邀請日本岡山大學Hiroki Fujii, Ph.D.以「Teacher Education for Climate Change Education in Asia: Challenges and Opportunities」為題分享。4場主題論壇聚焦國際、雙語、創新、跨域，其中「多元文化與國際教育」由中山大學師資培育中心陳威霖助理教授擔任主持人；中山大學教育所莊雪華所長、高雄科技大學馮蕙嫻助理教授主持「雙語教學師資培育及實踐」；臺灣師範大學教育學院陳學志院長主持「教育創新與社會創新」論壇；教育研究所暨師資培育中心校友會教育論壇「斜仔灣的跨域躍遷」則由中山大學教育所趙英先博士主持。研討會內容豐富，共有17場口頭發表及4場海報發表，並因應疫情時期的數位遠距教學發展，首次以線上會議形式辦理，中英文發表並行，展現多元豐富的會議樣貌，接軌國際鏈結全球，與會者紛紛表示收穫良多。

「台灣教育研究學會2021國際學術研討會：教育改革、全球公民、永續未來」由台灣教育研究學會、全球華人創造力學會、中山大學教育研究所、師資培育中心、教育與人類發展研究全英語學位學程共同主辦，教育部、科技部贊助。

本研討會共計辦理口頭論文發表16場、壁報論文發表4場。透過研究論文發表等方式進行學術與實務交流，創造優質研究學術場域，每位專家學者都言簡意賅的切入重點，並且也針對與會者所提問題去做精簡有力的回答，是一場非常值得學習且收穫良多的會議。

預計2022年11月4-5日辦理台灣教育研究學會2022學術研討會（TERA 2022）「乘風破浪：後疫情教育的共生與共創」。