活動名稱

經濟或文化不利學生輔導-西灣種子學習輔導

活動時間

109年1月1日~12月31日

參與對象

符合「國立中山大學西灣種子學習輔導暨獎補助要點」獎補助對象學生。

參與人數

338人

活動目標

透過「以學習取代工讀」的自我增能輔導機制，使經濟不利學生得以同時兼顧課業與生活所需，並能規劃因應將來學術或專業發展的軟實力學習活動，讓經濟不利學生可藉由多元學習助學輔導機制提升自我能力、開闊視野，不再因打工而耽誤學習。

各項活動補助件數如下表，相對於108年度，總件數成長95件，成長率達39.1%。除了「國際性活動、競賽」因COVID-19疫情影響而下降外，即便是前兩年已有多名學生取得的海域專業證照訓練，仍有所成長，顯示西灣種子學習輔導措施備受師生肯定。

成果亮點

• 志工服務：具有潛水證照的管理學院鍾同學，除參與元大基金會送愛活動至偏鄉國小外，疫情期間也極力推廣洗手衛生教育，並利用自己的潛水專長參加具有危險性的淨海志工活動，清理海洋垃圾為海洋生態環保盡力。
• 海域專業證照訓練：己有潛水證照的海洋科學院范同學與鄭同學，覺察不論自己或其他潛水員在潛水過程均有可能遇到安全問題，為了自救救人，進而參加救援潛水員訓練，學習救援心理學與潛水緊急事故準備以及潛水員緊急事故反應等，了解如何利用體重差、浮力計算的技巧，協助「恐慌潛水員」或「無意識潛水員」等潛水意外。
• 校外實習：管理學院柯同學利用暑假期間至高雄捷運公司實習，實習期間感受到高捷公司樂於傳承知識、團隊合作與追求持續改善的鮮明組識文化。經過此次實習，柯同學對未來職涯規劃有了新的想法，期望自己能從事人才培育相關實務，不僅可以幫忙他人發展職涯，更可以打造企業永續經營的根基。
• 校外競賽：近年來台灣政府積極扶持台灣學生進入資訊安全領域，管理學院碩士班王同學經輔導在109年參加多項教育部資安競賽，除了在MY FIRST CTF競賽AIS3前賽獲得全國第三名外，並在為期七天的教育部AIS3競賽中獲得最佳專題獎，另外也在TCAT2020資安競賽獲得優勝佳績。

活動剪影