旗津在地體驗 中山大學推雙語專案式服務學習
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活動名稱 |
旗津在地體驗 中山大學推雙語專案式服務學習 |
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活動時間 |
109年7月17-20日 |
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活動地點 |
國立中山大學社會科學院、旗津地區 |
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參與對象 |
高雄在地中學學生、校內教師、學生及行政人員 |
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參與人數 |
約50人 |
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相關連結 |
旗津在地體驗 中山大學推雙語專案式服務學習 (中山新聞) https://news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-238931,r2910.php?Lang=zh-tw |
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活動目標 |
雙語專案式服務學習，透過全英語授課（English as a Medium of Instruction，EMI），結合跨領域學科全英語課程，密集性加強學生英語能力，達到服務學習與雙語教學的雙重目標，在國際化的趨勢下，期能培養學生關懷社會議題，提出創新性解決方案，善盡公民責任。此外，本課程亦結合師培中心師資生職前訓練與實踐，盼透過此次多元課程的研發與教學，落實雙語教育的精神，藉由不斷打造全英語環境，以強化師資生具備雙語教學能力，以期培育出具備2030年雙語國家政策之優質師資。
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成果亮點 |
雙語專案式服務學習課程由本校教育研究所莊雪華所長與Elaine Borazon助理教授帶領教育與人類發展研究全英語學位學程國際學生、教育所及師培中心學生，並藉助中山大學「USR-C城市是一座共事館」團隊協力，規劃及合作設計旗津在地服務學習雙語課程，為高雄在地中學學生(一半以上學員來自旗津地區，包含旗津國中、大灣國中、普門國中、鼓山高中、文山高中及高雄女中學生等共計24名學員) 精心規劃豐富課程打造充實多元的暑假研習營。 此次執行期間針對旗津地區當地文化、社會議題及需求，設計服務學習內容，涵蓋「地方創生」、「青銀共創」、「環境永續」及「盛食廚房」四大主題。亦提供學生設計與實作（learning by doing）的場域及機會，讓學生從服務中培養覺察問題與解決問題之關鍵能力，服務學習採分組的方式，學員們分別在旗津進行環境教育及協助打造旗津都市養蜂基地、社區環境維護與傳統木作技藝體驗、在地景點英文導覽與三語菜單翻譯（中文-英文-印尼文）、和淨灘（漂流木藝術創作）及食物銀行志工。營隊成果每位學員選擇一個代表性英文單字，並用英文短句為自己四天下來的學習做總結，並成功完成海報發表（poster gallery presentation）及英文成果簡報。 |
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後續規畫 |
未來期許「雙語專案式服務學習」可以幫助更多學校，讓學生透過雙語課程結合在地文化創生，除了精進英語力也培養學生自發主動的學習力，中山大學師資培育中心亦以培育中等學校雙語教學師資為教育重點與發展目標，積極辦理全英語教學師資培育課程。
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| 活動剪影 |
「雙語專案式服務學習」開幕式大合照 |
「雙語專案式服務學習」外籍老師全英語授課 |
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學生參加旗津導覽，了解在地老建築的歷史和知識 |
學生分組英文報告合影 |
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開幕式大合照
活動開始日期:
2020-07-17
活動結束日期:
2020-07-20
計畫類別:
善盡社會責任
公告單位:
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