海洋教研守望
本校為全國唯一具有校內海岸且緊鄰世-界商港之頂尖大學，自創建之初便以海洋特色為發展重點之一，各學院除發展自身特色外，並同時配合發展海洋工程、海洋生化、港灣管理、海洋文學及海洋政策等重點研究項目，亦開設具有海洋特色的「海洋科學」、「海洋科技與未來」、「臺灣海岸環境」相關通識博雅課程，努力成為我國海洋研究與教育的重鎮，進而向世界頂尖海洋研究機構邁進，使得「海洋教育、海洋產業、海洋臺灣」成為臺灣永續發展的命脈。
發展海洋教學與研究特色，將以問題解決的架構，連結本校相關學程（共學群：ORCA-STEAM、海洋生物資源以及永續生態），以動態問題解決的學習、研究模式，引導如何解決我們所面對的海洋問題，達成海洋領域專才之培育目標。
1. 擘劃海洋產業廊-成立海洋智庫中心
為了配合國際海洋科技發展趨勢和國內環境需求，本校進而成立「海洋智庫中心」，藉由結合學術理論，通盤整合「海面上、海中央、海面下」的學術界與產業界，提出臺灣海洋資源產業發展方向及策略，以期創造海洋資源開發及保育之雙贏局勢。
此外，目前本校在海洋相關議題領域已成立了「海洋前瞻科技推展中心」、「海洋科技研究中心」、「海洋政策研究中心」及「海洋探測營運中心」等，致力推動海洋教育及均衡發展之方式，培養我國海洋科技及法政領域之高級人才，並成為具國際知名度之海洋研發及人才培育單位。
ORCA-STEAM共學群透過科學（Science）、科技（Technology）、倫理（Ethics）、藝術（Art）、與方法論（Methodology）五個面向思維，引導學生了解並解決海洋與區域實際問題。此共學群透過國際實作互動課程設計，建立港口城市網絡與國際接軌，期許中山大學成為具高雄山海河港城市特色之海洋智庫中心。
2. 智慧船舶
智慧船舶為未來航運造船業新趨勢，本校攜手中信造船與台船公司，以厚植船艦科技戰力為目標，緊密結合學術基礎訓練及實務經驗，開設「南星產業樞紐學程」，課程內容包含「設備系統科技」、「國防科技」、「能源科技」及「船艦工程」等四個搭配國家產業發展的專業人才培育計畫。本校另與中信造船合作成立「中信造船研發中心」，做為培育人才的青年發電機，讓產學無縫接軌，締造加乘能量。盼藉該學程吸引南部學子，留在家鄉發展，共同為關鍵產業的扎根與升級盡一份心力。此外，將積極與海軍造船發展中心協商，共同打造能投入現階段關鍵產業的人才。為培植本校相關領域人才，ORCA-STEAM共學群亦開設相關課程，課程設計以海洋意識為起點，發展海洋科技、船舶工程等範疇，與高雄在地造船產業連結，並重發展學術訓練及業界實務經驗，跳脫制式課程束縛，期能訓練引領航運造船趨勢發展之人才。
3. 海洋藥物轉譯
強化核心產業中的生技醫療、綠能科技、特定國防領域用途、新農業等創新產業知能培育未來人才。設計以生物化學、分子生物學與生物技術等為基礎課程，朝向微藻綠能（綠能科技）、生醫製藥（生技醫療）、抗污損製劑（特定國防用途）等三方向進行學生基礎專業能力建立，並以現代分析技術與生物基因轉殖技術探索功能性天然生物分子及建立相關資料庫，以架構臺灣特有生物資源的永續開發，如臺灣產極端生物（細菌、真菌）、微藻等微生物放大培養、臺灣海域軟珊瑚等特定海洋無脊椎動物大量養殖、濱海植物和海洋海草物種栽培等，以開發高價位功能性天然產物與蛋白質，更進一步與國內外醫藥（如大江生醫）、綠能（中油綠能）、造漆（永記造漆）等產業合作，讓修課學生在專業課程的學習後，能進一步到相關產業見習、實習，或於課程中邀請業界專業人才來校講授進階實務開發經驗，培養學生就業能力。
4. 離岸海事工程
規劃以「離岸海事工程」為主軸，全力發展以「離岸風電」議題為導向之教學及研究。以海事工程整合學程為教學核心，並導入「海洋工程」、「海洋環境污染檢測」及「海洋環境規劃及資訊」跨領域教學。同時建立海事工程研究團隊，針對海事工程設計規劃及政策推動等議題進行研析，統整相關離岸海事工程相關研究計畫，拓展與深化產學合作，強化與在地產業之互動連結。
辦理「離岸風電海事工程論壇」，邀請國內外專家及產、官、學界相關領域人士一同參與，提升此一領域發展能見度，強化國內推動海事工程之助力，以提升本校海洋科學院及海洋工程學系於國內海洋領域發展之不可取代性。
5. 黑潮發電
本校陳陽益副校長與萬機公司白俊彥董事長所領導之團隊在科技部的計畫資助下，為因應臺灣海域環境發展洋流能發電關鍵技術，目前已研發出低轉速之洋流能發電機組，並成功地建置世界首座之深海洋流能測試系統，更於黑潮主流進行50kW單元發電機組之測試，得到在1.27m/s之洋流流速下，其平均發電功率26.31kW，在洋流能發電技術已取得國際領先之地位。為推動臺灣利用黑潮進行洋流發電，建構實海域之洋流能測試場域是其中之重要關鍵。因此擬於屏東東側海域之黑潮主流上，建立一國家級洋流能測試場及相關基礎設施，並完成海域環境背景資料調查(海氣象、風、波、流等資訊)與測試場址開發評估作業。協助國內外產業洋流發電設備開發，掌握流洋發電設備之關鍵技術，競逐洋流發電產業市場。
永續生態共學群以生態永續為主軸，結合長期經營之在地與國際合作團隊，開發相關生態教育課程，結合關心環境永續議題相關單位並以「蘭嶼」為實作場域，培養學生永續生態跨域知識與實務能力，而黑潮發電則為永續生態精神之體現，利用臺灣海島環境優勢，發展洋流發電技術，建立對環境更友善的能源使用方式。
6. 海洋暖化酸化研究
加強海洋暖化及酸化對海洋生態的研究，並探討其對水產養殖的影響與提出應變之道。
